服務計畫

Service

  服務對象   自閉症兒童

  合作內容  

✨自閉症兒童音樂療育課程服務計畫

自閉症兒童音樂療育課程服務計畫，旨在透過音樂作為媒介，協助自閉症幼兒與學童提升認知、語言、情緒、動作及社交等多方面的能力。

計畫服務對象為潛能發展中心日托班學齡前兒童以及小學一至三年級學童。
 

課程分為兩大類：其一是針對學齡前兒童設計的綜合音樂療育，包括「音符探險隊」、「節奏小星球」、「DoReMi森林」等活動，

強調律動、旋律與互動遊戲，增進專注力、語言表達及情緒調節；其二則是針對學齡兒童的小組非洲鼓課程，利用鼓圈演奏與節奏呼應的方式，

強化合作、人際互動、情緒表達及專注力。課程特色在於遊戲化設計、多感官刺激及因材施教，兼顧趣味性與專業性。

專任師資具備音樂治療碩士及豐富臨床經驗，能確保課程療效。

透過此計畫，期望有效提升孩子的生活自理與社會適應能力，促進全人發展，幫助他們更順利融入一般教育與社會生活。

✨自閉症兒童職能治療課程服務計畫

每一位自閉症孩子的成長旅程充滿挑戰，他們在溝通、人際互動與生活自理上需要更多的支持與引導。

本計畫針對學齡前的自閉症兒童，設計「職能治療課程」，由經驗豐富、具備專業證照的職能治療師帶領，透過感覺統合、認知訓練、粗大與精細動作發展等多元課程，強化孩子的自理能力與社交技巧。

課程安排小班制進行，確保每位孩子都能被充分關照，也讓每一次的學習都更貼近他們的需求。

透過專業評估、個別化的教學與家庭支持系統，讓自閉症孩子能在發展最關鍵的階段，獲得適切的引導與協助。這不僅有助於語言、認知與社交能力的發展，更能大幅提升他們未來融入社會的可能，幫助這些孩子打開與世界連結的大門。