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「走繩」看起來是一項簡單的運動，但對有些孩子而言，光是站上繩子，就是一項不容易的挑戰。
在這次的「社交小學堂」現場，我們看見了「適應體育」很重要的一件事，不是要求孩子去適應運動，而是讓運動調整成孩子可以參與的樣子。
課堂上，教練沒有一開始就要求孩子站上懸空的繩子，而是依照孩子的能力與接受程度，把挑戰拆成一個個小步驟，讓每個孩子都有成功參與的機會。
過程中，不只是把運動「簡單化」，而是透過調整器材、環境、規則、步驟與陪伴的方式，讓不同能力的孩子，都能找到適合自己的參與模式。
我們期待透過「適應體育」，讓更多特兒擁有參與運動、經驗成功的機會。讓運動不再有「你做不到」的門檻，而是找到一個「你可以試試看」的方法。
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